■この度、衆議院予算委員会で行われた中山成彬先生の国会質疑は、戦後の日本罪悪史観を吹き飛ばす、衝撃的な一石を投じることになったようです。
YouTubeにアップされた国会中継の動画は、三日目に31万アクセスになった途端、NHKの横やりで削除されました。国民が待ち望んでいたことは数字に現れていました。
NHKは、インターネットユーザーに喧嘩をうってきました。インターネットに溢れるコメントには、海兵出身のおじいちゃんに動画を見せたら、画面を見て感動されていたとの書き込みも拝見しました。今日も中山先生の事務所に、全国から激励の電話が鳴り止まないとのことでした。
NHKは、中山先生の動画アクセスが客観的な数字で見られことが脅威だったのでしょうが、ここでNHKがジタバタしても火に油を注ぐことになるだけです。国会中継の著作権について、国会で問題にしてもらいます。
■中山先生の動画は、衆議院TVインターネット審議中継ビデオライブラリーの３月８日予算委員会で観れます。
質疑者等で「中山成彬」とクリックすると観れます。
■客観的に動画アクセス数を見るには、NHKが横やりを入れることのできないニコニコ動画に表示されています。ニコニコの画像に妨害ゴミコメントを、工作員が必死に書き込んでいますが、国会動画をみてから、アクセスカウントはニコニコ動画を利用して合計で100万超えにできれば、中山先生を支援する目的は達成できます。
◆以下ニコニコ動画の中山先生の動画URLです。
★http://nicomoba.jp/watch/sm20276282?guid=ON&DCMPAKEHO=ON
★http://m.nicovideo.jp/watch/sm20276976?cp_in=watch_tg&uid=NULLGWDOCOMO&DCMPAKEHO=ON&guid=ON&cpw=menu
■予算委員会に持ち込まれた朝日新聞朝鮮版のパネルも、画像としてインターネットに多数アップされています。
そこで中高生の皆様にお願いが御座います。
近現代史の授業中に、朝鮮版朝日新聞のパネルから、拉致誘拐と創始改名の資料をプリントアウトして、日本史の担当教員に「先生、国会でつかわれたこの資料で、慰安婦問題と創氏改名の授業をしてください」と、お願いして見てください。そのとき教員が「微妙な問題だから」と逃げたら、「じゃ～どうして教科書に載せているのですか、こんなインチキな教科書で授業してもらいたくない」とか、ガンガン批判を浴びせてください。
今までのようにインターネット情報は、信憑性が無いからと逃げることはできません。まして朝日新聞が国会に於いて、名指しで批判されても、朝日が一行も反論できないことは、間違いを認めたことになっています。
教員を直接批判しなくても、中山成彬先生が国会に持ち込んだ資料パネルの画像をプリントアウトして、黒板に貼り付けるだけで、おかしな歴史の授業はできなくなります。
全国の中高の教室の黒板に、中山先生が衆議院予算委員会に持ち込んだ資料パネルの画像をプリントアウトして貼り付けて、教員の反応をインターネット上に書き込んでください。
また、全国の中高生が両親やおじいちゃんにパソコンで、中山先生の国会中継の画像を見せて上げてください。それを皆様が実行していただければ、日本は、経済ともども劇的に明るくなりますので宜しくお願い致します。
★新刊本帯のコピーは【朴クネ韓国大統領へ 日韓併合時代の“正しい歴史認識”はここにある。当時の写真史料を満載したビジュアル解説本】となっています。
以上宜しくお願い致します。
※ ジャーナリスト水間政憲;ネットだけ転載フリー《http://mizumajyoukou.blog57.fc2.com/》
(条件;上記全文掲載)
